LYCEE CURIE DE MENTON – M. BONVALLET – S.E.S. EN TERMINALE

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Comment les enjeux environnementaux illustrent-ils les mécanismes du débat et de l'action publique à différentes échelles ?

agenda /   publique /   politique /   public /   problème /   conflit   

Avant que le sujet soit clairement à l' _____ _____ et donc traité par les autorités, plusieurs catégories d'agents interviennent dans la construction d'un _____ _____ , en matière de protection de l'environnement naturel comme dans d'autres domaines. Certains doivent d'abord prendre conscience du _____ , puis ils doivent trouver le moyen de faire partager leur préoccupation, ce qui fait parfois intervenir d'autres acteurs afin de favoriser la diffusion de l'information : sur des médias comme internet, et éventuellement dans la presse écrite ou à la télévision. Des responsables _____ s doivent ensuite être interpellés, et des solutions proposées.En matière environnementale, la prise de conscience initiale peut venir des travaux de scientifiques, qui cherchent ensuite à alerter l'opinion. Il peut s'agir aussi de particuliers dont les habitudes sont menacées par un projet d'entreprise ou d'infrastructure _____ , comme une usine ou une autoroute construite à proximité de leur campagne. La mise en commun de moyens matériels et d'énergies militantes se fait après dans le cadre d'associations souvent. Ces dernières font partie, avec les syndicats et les partis politiques, de ce qu'on appelle aussi, à l'échelle internationale en général, les organisations non gouvernementales (ONG). Lorsque l'appel répété à des journalistes débouche sur des articles, éventuellement après l'organisation de manifestations ou d'événements spectaculaires, ou lorsque la diffusion sur internet devient virale, les partis _____ s commencent à discuter des solutions possibles. Ils cherchent souvent alors à s'appuyer sur l'avis d'experts. Les scientifiques sont aussi parfois directement sollicités par les ONG ou les journalistes.

Pour un autre exercice du même type, c'est par ici.